如何培養(yǎng)孩子的書寫習慣7種良好的書寫習慣
來源：好上學 ??時間：2023-07-22
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了如何培養(yǎng)孩子的書寫習慣7種良好的書寫習慣相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
小學生書寫習慣培養(yǎng)養(yǎng)成良好的書寫習慣
如何培養(yǎng)孩子的書寫習慣7種良好的書寫習慣。習慣是什么，它是人的一種行為方式，是經(jīng)過多次重復(fù)或練習而鞏固下來并變成人的需要的行為方式。所以我們經(jīng)常在習慣面前冠以“行為”二字稱作行為習慣，無論是好習慣還是壞習慣，形成了就很難改變，所以習慣是要伴人一生的，它對一個人的學習、成長、發(fā)展和一生的成敗至關(guān)重要。正如英國哲學家培根所言：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。對于這一點我們教育工作者具有普遍的共識。
書寫是中小學生學習生活中極其重要的行為之一，中小學生是否養(yǎng)成了良好的書寫習慣，不僅對他們的書法學習意義重大，而且還會遷移到其他學科的學習，乃至影響到將來的工作和生活。所以，書法教育，尤其是在低年齡段，就要特別關(guān)注學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。
良好的書寫習慣應(yīng)該表現(xiàn)在學生書寫行為的每一個階段，每一個方面。主要的應(yīng)該包括：
1、掌握正確的執(zhí)筆方法；
2、保持正確的書寫姿勢；
3、注意用眼衛(wèi)生和脊椎、軀體的保??；
4、書寫時專心致志并保持不急不躁、安靜平和的心態(tài)；
5、勤于觀察和思考，先動腦后動手，手腦互動；
6、注意愛護與保養(yǎng)書寫用具，保持環(huán)境的整潔；
7、增強日常書寫的練字意識，做到提筆就是練字時等等。
如果這些都能成為學生自己需要的、自然而然的、不經(jīng)提醒就能做到的行為。那就是養(yǎng)成了良好的書寫習慣。
培養(yǎng)良好的書寫習慣是一個艱苦細致的過程，應(yīng)該注意以下幾個方面：
一是及早動手。要從小學一年級學生第一次拿筆寫字開始就時時處處嚴格要求，按規(guī)矩去做。如果孩子在上學前已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的書寫習慣，如執(zhí)筆方法、書寫姿勢不正確等等，也要及時矯正。
二是持之以恒。良好習慣只有經(jīng)過多次重復(fù)和練習才能形成，所以，對孩子在書寫時的每一個正確的要求都要堅持不厭其煩地進行訓練，直到學生能夠自覺做到。
三是正面引導。及時糾正學生的錯誤是重要的，但更要多多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，進行正面評價，讓學生以積極的心態(tài)自覺地矯正不良習慣，養(yǎng)成良好的習慣。
四是激發(fā)興趣。多次重復(fù)的練習往往是枯燥乏味的，容易引起學生的逆反心理。老師和家長們可以依據(jù)孩子的年齡和心理特點設(shè)計一些生動有趣的教學活動，會收到更好的效果。
當你告訴孩子習慣的養(yǎng)成是多么重要時，大多數(shù)的孩子都能做到聽話，按照父母和老師的要求去做，只是，孩子的自控力遠遠低于大人，不能同時兼顧心手腦。孩子即使開始做得不好，或者有厭煩的情緒，爸爸媽媽們也不用過多責怪或生氣，代之以心平氣和、耐心引導與重復(fù)提醒，孩子們養(yǎng)成這些好習慣必然指日可待。最后，用一句智慧習字一位老師經(jīng)常給孩子們講的一句話：做到這些難嗎？不難。難的是什么？堅持。以上就是好上學為大家?guī)淼娜绾闻囵B(yǎng)孩子的書寫習慣7種良好的書寫習慣，希望能幫助到廣大考生！
小學生書寫習慣培養(yǎng)養(yǎng)成良好的書寫習慣
如何培養(yǎng)孩子的書寫習慣7種良好的書寫習慣。習慣是什么，它是人的一種行為方式，是經(jīng)過多次重復(fù)或練習而鞏固下來并變成人的需要的行為方式。所以我們經(jīng)常在習慣面前冠以“行為”二字稱作行為習慣，無論是好習慣還是壞習慣，形成了就很難改變，所以習慣是要伴人一生的，它對一個人的學習、成長、發(fā)展和一生的成敗至關(guān)重要。正如英國哲學家培根所言：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。對于這一點我們教育工作者具有普遍的共識。
書寫是中小學生學習生活中極其重要的行為之一，中小學生是否養(yǎng)成了良好的書寫習慣，不僅對他們的書法學習意義重大，而且還會遷移到其他學科的學習，乃至影響到將來的工作和生活。所以，書法教育，尤其是在低年齡段，就要特別關(guān)注學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。
良好的書寫習慣應(yīng)該表現(xiàn)在學生書寫行為的每一個階段，每一個方面。主要的應(yīng)該包括：
1、掌握正確的執(zhí)筆方法；
2、保持正確的書寫姿勢；
3、注意用眼衛(wèi)生和脊椎、軀體的保??；
4、書寫時專心致志并保持不急不躁、安靜平和的心態(tài)；
5、勤于觀察和思考，先動腦后動手，手腦互動；
6、注意愛護與保養(yǎng)書寫用具，保持環(huán)境的整潔；
7、增強日常書寫的練字意識，做到提筆就是練字時等等。
如果這些都能成為學生自己需要的、自然而然的、不經(jīng)提醒就能做到的行為。那就是養(yǎng)成了良好的書寫習慣。
培養(yǎng)良好的書寫習慣是一個艱苦細致的過程，應(yīng)該注意以下幾個方面：
一是及早動手。要從小學一年級學生第一次拿筆寫字開始就時時處處嚴格要求，按規(guī)矩去做。如果孩子在上學前已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的書寫習慣，如執(zhí)筆方法、書寫姿勢不正確等等，也要及時矯正。
二是持之以恒。良好習慣只有經(jīng)過多次重復(fù)和練習才能形成，所以，對孩子在書寫時的每一個正確的要求都要堅持不厭其煩地進行訓練，直到學生能夠自覺做到。
三是正面引導。及時糾正學生的錯誤是重要的，但更要多多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，進行正面評價，讓學生以積極的心態(tài)自覺地矯正不良習慣，養(yǎng)成良好的習慣。
四是激發(fā)興趣。多次重復(fù)的練習往往是枯燥乏味的，容易引起學生的逆反心理。老師和家長們可以依據(jù)孩子的年齡和心理特點設(shè)計一些生動有趣的教學活動，會收到更好的效果。
當你告訴孩子習慣的養(yǎng)成是多么重要時，大多數(shù)的孩子都能做到聽話，按照父母和老師的要求去做，只是，孩子的自控力遠遠低于大人，不能同時兼顧心手腦。孩子即使開始做得不好，或者有厭煩的情緒，爸爸媽媽們也不用過多責怪或生氣，代之以心平氣和、耐心引導與重復(fù)提醒，孩子們養(yǎng)成這些好習慣必然指日可待。最后，用一句智慧習字一位老師經(jīng)常給孩子們講的一句話：做到這些難嗎？不難。難的是什么？堅持。以上就是好上學為大家?guī)淼娜绾闻囵B(yǎng)孩子的書寫習慣7種良好的書寫習慣，希望能幫助到廣大考生！
