暑假作業(yè)拖延癥怎么治？家長們該出手了
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了暑假作業(yè)拖延癥怎么治？家長們該出手了相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
一到暑假，熊孩子們就撒了歡兒了，什么暑假預(yù)習(xí)、暑假作業(yè)，都不能阻擋他們玩兒個痛快。
但是，如果放任熊孩子們在暑假撒歡兒，那么新學(xué)期開始的學(xué)習(xí)一定會落后。
目前，暑假已幾乎過半，孩子的暑假作業(yè)做了多少？作業(yè)拖延癥這毛病在假期里可是高發(fā)期，別等到8月底才翻出作業(yè)胡亂完成交差了事。
所以，家長們是時候亮出讓熊孩子乖乖做暑假作業(yè)的殺手锏了！
寫作業(yè)3個必備
1、“學(xué)習(xí)小天地”
相對安靜獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時，家長切忌來回走動，大聲喧嘩。不要分心玩*或平板，靜下心來看看書是不錯的選擇；不要孩子做完一題就評判，以免打斷孩子的思路。
2、“作業(yè)計劃本”
根據(jù)孩子的暑假學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，按照不同學(xué)科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時提醒并對照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成則用紅筆畫〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。
3、“糾錯本”
把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便于之后重溫、復(fù)習(xí)，反思不會做或做錯的原因！
寫作業(yè)4走步
預(yù) 估
讓孩子先預(yù)估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因，究竟是分心、拖拉、遇到難題，還是題量太多等。
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如果是分心，問一問孩子做作業(yè)時是否有別的因素干擾，幫助孩子排除；如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎勵，激勵孩子盡早完成！
安排休息
根據(jù)孩子的學(xué)科和暑期所學(xué)課程的情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學(xué)科中轉(zhuǎn)換思維。休息的間隙可以給孩子準(zhǔn)備點水、牛奶、水果等，進行一定的鼓勵。
檢查
等孩子完成一門作業(yè)后，給他一定的時間檢查，控制在5-10分鐘左右。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長收好作業(yè)，進行仔細(xì)檢查，分析孩子做作業(yè)過程中的問題。
總結(jié)
在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚，點明孩子完成得好的地方、可以繼續(xù)進步的地方；如果出現(xiàn)錯誤，一定要耐心幫孩子進行錯題分析，是審題有誤？粗心算錯、寫錯？不理解概念？還是不會運用公式？對癥下藥才能不斷提高作業(yè)正確率！家長應(yīng)該教給孩子方法，引導(dǎo)孩子多動腦，并讓孩子把這些錯題豐富到“糾錯集”上，而不是直接給答案！
如果是因為粗心而出現(xiàn)錯誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點家務(wù)或者做點體育活動等。讓孩子牢記細(xì)心的重要性！
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技能：督促寫作業(yè)的語言
在督促孩子寫作業(yè)時，應(yīng)注意和孩子溝通的措辭和態(tài)度，講明道理，切忌隨意發(fā)火、給孩子貼標(biāo)簽！
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錯誤一：“快點寫，別磨蹭！”
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這恐怕是家長最常對孩子說的一句話了吧。只要孩子開始做作業(yè)了，家長們就警覺起來，但凡發(fā)現(xiàn)孩子有一點分神，就會馬上督促道：“快點寫，別磨蹭?！?
其實你可以告訴孩子：“寫作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作業(yè)，那明天你的學(xué)習(xí)計劃會增加哦。”通過這樣的引導(dǎo)，也能讓孩子認(rèn)識到，自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的行為所造成的后果。
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錯誤二：“作業(yè)寫完了嗎？”
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一句“你作業(yè)寫完了嗎”，相當(dāng)于給孩子潑了盆涼水啊。“一天到晚就只關(guān)心作業(yè)，到底作業(yè)是你們的孩子，還是我是啊？！”于是就會在孩子心里形成“媽媽更愛我的成績”的假象。于是，感覺自己失去了父母之愛的孩子，就會變得叛逆、頂嘴、厭學(xué)等。
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錯誤三：“就知道看電視，趕緊去寫作業(yè)?！?
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家長在說這句話的同時，一般都會伴隨著怒氣沖沖關(guān)掉電視的動作。孩子面對這么粗暴的行為，心里通常會有些反感，“不就是看會兒電視嘛，至于嗎？”
其實家長真沒必要因為孩子看電視就大發(fā)脾氣，完全可以平靜又嚴(yán)肅地告訴孩子：“你再不寫作業(yè)的話有可能就寫不完了哦。再看10分鐘我們就去寫作業(yè)好不好？”一般這種情況下，孩子覺得10分鐘已經(jīng)很滿足了。而時間一到，他們就會自己主動離開電視機，認(rèn)真去做作業(yè)了。
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請告訴孩子這6句話
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1.做作業(yè)是為了了解你的學(xué)習(xí)情況，不是老師和家長故意刁難！別怕犯錯，只有暴露出你的不足，才能盡快改正！
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2.做作業(yè)不是功利行為，不要一直想著拿高分、得獎勵，而動歪腦經(jīng)，不要覺得懲罰無所謂，而敷衍應(yīng)對！真才實學(xué)會讓你受益一生！
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3.做作業(yè)是自己的事，自己多動腦勝過依賴父母和老師。但真正遇上難題時，記得向我們提問，不要不懂裝懂！
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4.一手好字會為你的作業(yè)增色，所以書寫時請細(xì)心，一筆一劃！計算時盡量寫清步驟，以便對照檢查！另外，坐姿很重要！
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5.對于作業(yè)，你可以有不同的理解和做法，發(fā)散自己的思維，你會發(fā)現(xiàn)身邊可以利用的工具和途徑有很多，做作業(yè)其實也是種探索過程，充滿著樂趣！
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6.作業(yè)肯定有難易，但也是證明你學(xué)習(xí)能力的好機會！人生亦有難易，不用擔(dān)心，努力的人運氣都不會太差！
一到暑假，熊孩子們就撒了歡兒了，什么暑假預(yù)習(xí)、暑假作業(yè)，都不能阻擋他們玩兒個痛快。
但是，如果放任熊孩子們在暑假撒歡兒，那么新學(xué)期開始的學(xué)習(xí)一定會落后。
目前，暑假已幾乎過半，孩子的暑假作業(yè)做了多少？作業(yè)拖延癥這毛病在假期里可是高發(fā)期，別等到8月底才翻出作業(yè)胡亂完成交差了事。
所以，家長們是時候亮出讓熊孩子乖乖做暑假作業(yè)的殺手锏了！
寫作業(yè)3個必備
1、“學(xué)習(xí)小天地”
相對安靜獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時，家長切忌來回走動，大聲喧嘩。不要分心玩*或平板，靜下心來看看書是不錯的選擇；不要孩子做完一題就評判，以免打斷孩子的思路。
2、“作業(yè)計劃本”
根據(jù)孩子的暑假學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，按照不同學(xué)科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時提醒并對照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成則用紅筆畫〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。
3、“糾錯本”
把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便于之后重溫、復(fù)習(xí)，反思不會做或做錯的原因！
寫作業(yè)4走步
預(yù) 估
讓孩子先預(yù)估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因，究竟是分心、拖拉、遇到難題，還是題量太多等。
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如果是分心，問一問孩子做作業(yè)時是否有別的因素干擾，幫助孩子排除；如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎勵，激勵孩子盡早完成！
安排休息
根據(jù)孩子的學(xué)科和暑期所學(xué)課程的情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學(xué)科中轉(zhuǎn)換思維。休息的間隙可以給孩子準(zhǔn)備點水、牛奶、水果等，進行一定的鼓勵。
檢查
等孩子完成一門作業(yè)后，給他一定的時間檢查，控制在5-10分鐘左右。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長收好作業(yè)，進行仔細(xì)檢查，分析孩子做作業(yè)過程中的問題。
總結(jié)
在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚，點明孩子完成得好的地方、可以繼續(xù)進步的地方；如果出現(xiàn)錯誤，一定要耐心幫孩子進行錯題分析，是審題有誤？粗心算錯、寫錯？不理解概念？還是不會運用公式？對癥下藥才能不斷提高作業(yè)正確率！家長應(yīng)該教給孩子方法，引導(dǎo)孩子多動腦，并讓孩子把這些錯題豐富到“糾錯集”上，而不是直接給答案！
如果是因為粗心而出現(xiàn)錯誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點家務(wù)或者做點體育活動等。讓孩子牢記細(xì)心的重要性！
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技能：督促寫作業(yè)的語言
在督促孩子寫作業(yè)時，應(yīng)注意和孩子溝通的措辭和態(tài)度，講明道理，切忌隨意發(fā)火、給孩子貼標(biāo)簽！
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錯誤一：“快點寫，別磨蹭！”
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這恐怕是家長最常對孩子說的一句話了吧。只要孩子開始做作業(yè)了，家長們就警覺起來，但凡發(fā)現(xiàn)孩子有一點分神，就會馬上督促道：“快點寫，別磨蹭?！?
其實你可以告訴孩子：“寫作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作業(yè)，那明天你的學(xué)習(xí)計劃會增加哦。”通過這樣的引導(dǎo)，也能讓孩子認(rèn)識到，自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的行為所造成的后果。
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錯誤二：“作業(yè)寫完了嗎？”
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一句“你作業(yè)寫完了嗎”，相當(dāng)于給孩子潑了盆涼水啊。“一天到晚就只關(guān)心作業(yè)，到底作業(yè)是你們的孩子，還是我是啊？！”于是就會在孩子心里形成“媽媽更愛我的成績”的假象。于是，感覺自己失去了父母之愛的孩子，就會變得叛逆、頂嘴、厭學(xué)等。
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錯誤三：“就知道看電視，趕緊去寫作業(yè)?！?
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家長在說這句話的同時，一般都會伴隨著怒氣沖沖關(guān)掉電視的動作。孩子面對這么粗暴的行為，心里通常會有些反感，“不就是看會兒電視嘛，至于嗎？”
其實家長真沒必要因為孩子看電視就大發(fā)脾氣，完全可以平靜又嚴(yán)肅地告訴孩子：“你再不寫作業(yè)的話有可能就寫不完了哦。再看10分鐘我們就去寫作業(yè)好不好？”一般這種情況下，孩子覺得10分鐘已經(jīng)很滿足了。而時間一到，他們就會自己主動離開電視機，認(rèn)真去做作業(yè)了。
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1.做作業(yè)是為了了解你的學(xué)習(xí)情況，不是老師和家長故意刁難！別怕犯錯，只有暴露出你的不足，才能盡快改正！
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2.做作業(yè)不是功利行為，不要一直想著拿高分、得獎勵，而動歪腦經(jīng)，不要覺得懲罰無所謂，而敷衍應(yīng)對！真才實學(xué)會讓你受益一生！
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3.做作業(yè)是自己的事，自己多動腦勝過依賴父母和老師。但真正遇上難題時，記得向我們提問，不要不懂裝懂！
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4.一手好字會為你的作業(yè)增色，所以書寫時請細(xì)心，一筆一劃！計算時盡量寫清步驟，以便對照檢查！另外，坐姿很重要！
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5.對于作業(yè)，你可以有不同的理解和做法，發(fā)散自己的思維，你會發(fā)現(xiàn)身邊可以利用的工具和途徑有很多，做作業(yè)其實也是種探索過程，充滿著樂趣！
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6.作業(yè)肯定有難易，但也是證明你學(xué)習(xí)能力的好機會！人生亦有難易，不用擔(dān)心，努力的人運氣都不會太差！
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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼氖罴僮鳂I(yè)拖延癥怎么治？家長們該出手了，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：暑假作業(yè)拖延癥怎么治？家長們該出手了??
