疫情下還要上補(bǔ)習(xí)班嗎？網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)軟件哪個(gè)好？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
沒有疫情的時(shí)候，很多孩子寒假班已經(jīng)排滿了。除了寒假作業(yè)，就是要應(yīng)對各種考試，甚至還要各種藝考。是的，現(xiàn)在競爭激烈，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，是最好的教育。
我認(rèn)為，在這段時(shí)間，盡可能少的給孩子選擇線上教育課程，你應(yīng)該根據(jù)他的愛好，問他想了解什么，你就幫他找學(xué)習(xí)資料，讓他有一整塊的時(shí)間去研究自己喜歡的東西。這是很特殊的時(shí)期，全家人在一起，有整塊的時(shí)間陪伴孩子。
孩子是需要引導(dǎo)的，你不要說孩子就喜歡看*，玩游戲。其實(shí)不是的，你要和孩子真誠聊天，你可以問問對當(dāng)前的肺炎是怎么認(rèn)識(shí)的，你可以告訴他現(xiàn)在武漢在封城，有些人逃出來了，他是怎么想的。你可以嘗試著告訴他一些社會(huì)事實(shí)，告訴他各方面的信息，讓他學(xué)會(huì)總結(jié)。這些都是切合當(dāng)下的教育。
如果孩子對病毒感興趣，你就可以開始找一些關(guān)于生物的教育視頻，讓他了解這個(gè)冠狀病毒究竟是什么，找一些科普的教育視頻，讓孩子去認(rèn)知。這樣給他以后的啟蒙有著巨大的作用，或許在他幼小的心靈里，從此就立志要學(xué)好生化，以后打敗各種傳染病呢。孩子就是未來呀。
如果孩子對人類歷史上的幾次大瘟疫感興趣，那么這個(gè)孩子很可能就是對歷史感興趣，你就可以多找一些關(guān)于人類瘟疫史的視頻，和他一起看。如果孩子在5歲之前，就找一些童話片類似的視頻，孩子年齡大些，就可以看紀(jì)錄片了。和孩子一起學(xué)習(xí)，就是最好的教育。激發(fā)他提問的興趣，和他互動(dòng)。這樣的教育不是更好嗎？
如果孩子對疫情中，很多人的激勵(lì)漫畫感興趣，那他就是喜歡繪畫。你就可以找一些教育油畫的視頻，引導(dǎo)孩子畫出他心中的世界。
為何要讓孩子一個(gè)人關(guān)在房間里，孤獨(dú)地去在線上對著冷冰冰地屏幕，學(xué)習(xí)枯燥乏味地知識(shí)呢？
線上教育課程很多，做為家長，選擇課程，不是支開孩子，你自己去玩游戲去刷*，你要和孩子對話，你要和孩子成長。
很多家長并不具備獨(dú)立思考問題的能力，盲目選擇。這個(gè)時(shí)候，你最好的方式，就是和孩子溝通?；蛟S孩子就能教育你如何找到你自己真正的想法。
停課不停學(xué)是對的。不僅僅在疫情的時(shí)候，在任何時(shí)候，都需要終身學(xué)習(xí)。這個(gè)終身學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)一種思維模式，學(xué)習(xí)如何生存。這個(gè)時(shí)候要讓孩子有同情心，有憐憫心，會(huì)關(guān)愛社會(huì)，會(huì)關(guān)心社會(huì)上的陌生人，那些遠(yuǎn)離我們卻在受苦的疫區(qū)同胞。
孩子是未來，他們有了同情心，善良和正義之心，有了追求公平之心，未來的社會(huì)才會(huì)更好，而不是多學(xué)了幾道數(shù)學(xué)題，多做了幾個(gè)問答題。
網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)軟件哪個(gè)好？
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