小學(xué)生作文輔導(dǎo)，小學(xué)生作文在線輔導(dǎo)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
小學(xué)作文確實(shí)是令孩子和家長(zhǎng)比較頭痛的一件事，不少孩子一到寫(xiě)作文時(shí)頭腦空空不知如何下筆，結(jié)果往往是呆坐半天擠出寥寥數(shù)語(yǔ)匆匆了事。要讓小學(xué)生寫(xiě)好作文，從孩子角度來(lái)講，無(wú)非是勤觀察、多讀書(shū)、常練筆。從家長(zhǎng)角度來(lái)講，大家普遍想到是多督促，但家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文，多數(shù)家長(zhǎng)則感到無(wú)所適從、無(wú)從下手。那么，小學(xué)生作文怎么輔導(dǎo)，小學(xué)生作文在線輔導(dǎo)平臺(tái)有哪家?
打鐵必須自身硬。作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，我感到要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)好作文，自己首先必須掌握寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、其他(看圖、想象、游記、體會(huì))五種小學(xué)作文類(lèi)型的基本寫(xiě)作技巧，然后才能在輔導(dǎo)孩子時(shí)做到有的放失、切中要害。這些技巧，網(wǎng)上有許多，大家可以百度一個(gè)，下載下來(lái)仔細(xì)看看。
結(jié)合自己輔導(dǎo)孩子的感受，我覺(jué)得在具體輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文時(shí)可以按照一講二寫(xiě)三改的步驟進(jìn)行，家長(zhǎng)主要在一講和三改兩個(gè)環(huán)節(jié)上做好輔導(dǎo)。具體如下：
小學(xué)生作文輔導(dǎo)之一、講。如果孩子剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，家長(zhǎng)要根據(jù)作文題目和文體，給孩子簡(jiǎn)單地講講這篇作文要寫(xiě)哪幾部分，每一部分大體要寫(xiě)哪些內(nèi)容。留出一定時(shí)間讓孩子進(jìn)行深入思考，然后再讓孩子講一講自己要寫(xiě)的具體內(nèi)容，家長(zhǎng)適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。如果孩子已基本掌握各種文體的寫(xiě)法，家長(zhǎng)可以直接讓孩子講述要寫(xiě)的具體內(nèi)容，并適時(shí)提出意見(jiàn)。當(dāng)孩子熟悉掌握作文寫(xiě)法后，家長(zhǎng)可省去講的環(huán)節(jié)，直接進(jìn)行修改。
小學(xué)生作文輔導(dǎo)之二、寫(xiě)。主要是讓孩子根據(jù)自己講述的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，在此過(guò)程中家長(zhǎng)一般不要再進(jìn)行干擾，完全讓孩子自己獨(dú)立自由發(fā)揮。
小學(xué)生作文輔導(dǎo)之三、改。這是家長(zhǎng)輔導(dǎo)作文最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)一定要把孩子叫到身邊，在作文草稿上逐字逐句進(jìn)行修改，重點(diǎn)修改調(diào)整詳略、句子結(jié)構(gòu)和錯(cuò)字、病句等，并隨時(shí)和孩子溝通，講清為什么要這樣改，為什么要這樣寫(xiě)。修改完成后，再讓孩子進(jìn)行認(rèn)真謄寫(xiě)。
文章不厭千遍改，通過(guò)讓孩子觀看家長(zhǎng)修改過(guò)程，肯定會(huì)比呆板的說(shuō)教更能讓孩子有所收獲，再經(jīng)過(guò)孩子的勤學(xué)苦練，我想孩子的作文也一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。
小學(xué)生作文在線輔導(dǎo)平臺(tái)有哪家?
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