英語(yǔ)速成班真的有效果嗎，英語(yǔ)速成班哪里有

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了英語(yǔ)速成班真的有效果嗎，英語(yǔ)速成班哪里有相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　據(jù)了解，一般的英語(yǔ)速成班，其培訓(xùn)目的在于培養(yǎng)學(xué)生考試能力，而速成班的老師們大部分的研究方向在于研究考題，提高學(xué)生的考試能力。一般情況，老師們會(huì)在教學(xué)中教授學(xué)生答題技巧，三長(zhǎng)一短選最短,三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng),長(zhǎng)短不一選擇B,參差不齊就選D,同長(zhǎng)為A,同短為C。當(dāng)然這是開玩笑的說(shuō)法。

　　對(duì)于考試而言，學(xué)習(xí)速成班還是有效果的。速成班的老師們浸淫在研究各類考題已久，對(duì)于考題類型，出題人思路等研究的比較細(xì)致。因此在對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，同時(shí)又想考出好成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是有用的。但是對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)講，效果是不會(huì)很顯著的，比如做個(gè)測(cè)試就知道了。

　　將以下漢字找出自己認(rèn)識(shí)的發(fā)給我，我們的故事就開始了

　　麤龗灪龖厵爨癵驫麣纞我虋讟钃鸜麷鞻韽顟顠饙饙騳騱饐龗想鱻爩麤灪爨癵籱麣你纞钃鸜麷鞻鬰靊飝虪齺齉齾爩鱻爨癵籱饢驫麣纞虋了讟钃鸜麷鞻韽韾顟顠饙饙騳騱饐靐齾龗鱻爩麤灪爨癵籱……

　　對(duì)于本人來(lái)講，以上認(rèn)識(shí)的寥寥可數(shù)

　　我們可以將以上的游戲當(dāng)做是英語(yǔ)考試中的閱讀理解?？上攵⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)了速成方法后，其結(jié)果，也不會(huì)很好。

　　所以，語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，可以說(shuō)是沒(méi)什么捷徑而言的，語(yǔ)言究其根本，只是交流的工具而已。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也不?huì)有人去追究你講話的語(yǔ)法如何。只要通過(guò)某種文字或語(yǔ)言將所需要表達(dá)的意思傳達(dá)到位即可。

　　在這兒也給想鍛煉口語(yǔ)的學(xué)生一點(diǎn)小小的建議，別怕說(shuō)錯(cuò)，一定要勇于表達(dá)。也許在與外國(guó)人交流時(shí)會(huì)擔(dān)心他們發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是我們?cè)O(shè)身處地的想想，老外在給我們講漢語(yǔ)時(shí)，我們會(huì)關(guān)心他的語(yǔ)法嗎?

　　我們可以將外語(yǔ)文化視為知識(shí)，而知識(shí)的意義在于什么呢?知識(shí)的意義在于學(xué)以致用，無(wú)論你的目的在于考出好成績(jī)，或者與外國(guó)人交談使用，或者學(xué)習(xí)外國(guó)文化科技等，都是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的。

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)毫無(wú)捷徑，從最基礎(chǔ)的單詞做起，日積月累，久而久之，也許將來(lái)某天，你也會(huì)為你自己的獲得的成績(jī)而驚訝的。

　　英語(yǔ)速成班哪里有?

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