怎樣才能讓學(xué)習(xí)變簡(jiǎn)單，讓學(xué)習(xí)減負(fù)！
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
怎樣才能讓繁雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容變簡(jiǎn)單？我們先來(lái)看看霍金的例子。
在今天的中國(guó)，銷量在10萬(wàn)冊(cè)以上的圖書就可以被稱為暢銷書，銷量在100萬(wàn)冊(cè)以上的圖書就可以被稱為超級(jí)暢銷書，而霍金的物理學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》銷量竟然超過(guò)2500萬(wàn)冊(cè)。要知道，即便是金庸和古龍的武俠小說(shuō)也很難創(chuàng)造這樣的單冊(cè)銷量。
霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》為何如此暢銷？一個(gè)非常關(guān)鍵的原因在于它的內(nèi)容通俗易懂?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》出版以之前，出版商就找到霍金，讓他刪減書稿中的物理學(xué)公式，霍金領(lǐng)會(huì)其意，最后把全書的物理學(xué)公式壓縮到只剩一個(gè)，這便是大家最熟悉的E=mc2。
偉大的真理往往是最簡(jiǎn)單的。霍金不愧是極簡(jiǎn)高手，后來(lái)還用電影的方式來(lái)描述物理學(xué)的世界。這一次，他甚至連字都懶得寫了。
極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法的4大思路,讓學(xué)習(xí)根本減負(fù)！說(shuō)到這里，試問(wèn)，我們?cè)趯W(xué)生階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否超過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》呢？如果連宇宙大爆炸和黑洞這樣晦澀的理論都能寫得像武俠小說(shuō)一樣通俗易懂，我們又為什么不能把教材中的內(nèi)容簡(jiǎn)化到一目了然呢？
極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)的第一個(gè)思路：舍棄
想象你對(duì)一個(gè)6歲的孩子講解你正在學(xué)習(xí)的知識(shí)。你將不得不舍棄哪些看似嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)則對(duì)真正理解概念和原理的內(nèi)涵并無(wú)幫助的內(nèi)容。你不會(huì)向一個(gè)6歲的小孩講解公式，不會(huì)通過(guò)復(fù)雜的數(shù)字運(yùn)算讓他明白其中的道理。所以，那些有礙于即時(shí)理解信息的東西都可以舍棄。你要把所學(xué)內(nèi)容中最簡(jiǎn)單——簡(jiǎn)單到一目了然的內(nèi)容挑出來(lái)。
當(dāng)我們把那些最簡(jiǎn)單的事實(shí)梳理在一起時(shí)，很多我們之前并不理解的東西可能就會(huì)突然頓悟。即便我們不可能把所有無(wú)法理解的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)舍棄，只將自己能夠理解的信息組合在一起，也有可能讓我們找到全新的理解知識(shí)點(diǎn)和解題的方法。所以，如果你想將正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，“舍棄”就是你的第一門必修課。
極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)的第二個(gè)思路：簡(jiǎn)化表達(dá)
將復(fù)雜難懂知識(shí)轉(zhuǎn)化成更容易理解的表達(dá)方式，雖然并不簡(jiǎn)單，畢竟這首先需要你深刻地理解所學(xué)內(nèi)容。但簡(jiǎn)化表達(dá)依然很有用。復(fù)雜信息和簡(jiǎn)單信息在大腦中處理的時(shí)間和效率是截然不同的。如果復(fù)雜表達(dá)形式通過(guò)神經(jīng)元的時(shí)間是2毫秒，簡(jiǎn)單的可能只需要0.5毫秒。僅僅是轉(zhuǎn)換表達(dá)方式，就可以將我們的腦速效率提高四倍。
如計(jì)算“99×7”，直接算比較麻煩，如果換成“（100－1）×7”，計(jì)算過(guò)程就簡(jiǎn)單了很多。同樣，將復(fù)雜概念替換成我們更容易理解的簡(jiǎn)單概念，也能夠顯著提高我們記憶和理解新知識(shí)的效率。一個(gè)概念往往會(huì)由二三十個(gè)字組成，但構(gòu)成核心概念的部分大概不會(huì)超過(guò)五個(gè)字，甚至只有一個(gè)字。我們要做的就是把這些關(guān)鍵字挑出來(lái)。這就像清理房間，凡多余的物件都扔掉，只留下必不可少的部分。
極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)的第三個(gè)思路：舉例
很多時(shí)候，當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)很了解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，那可能只是一種美麗的錯(cuò)覺。最好的驗(yàn)證辦法就是舉出例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果我們能舉一個(gè)原創(chuàng)的例子，說(shuō)明我們已基本懂了；如果能舉出三個(gè)或以上實(shí)例，就說(shuō)明我們真的懂了。反之，如果學(xué)生口頭上說(shuō)懂了，但一個(gè)例子都舉不出來(lái)，那說(shuō)明并沒有真正理解。
極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)的第四個(gè)思路：比喻法
當(dāng)初，愛因斯坦的相對(duì)論是世界上最難理解的理論。有位記者曾經(jīng)要求愛因斯坦用最簡(jiǎn)單的方法說(shuō)出相對(duì)論的道理，于是愛因斯坦說(shuō)，所謂相對(duì)論，就是當(dāng)你和自己最喜歡的人在一起時(shí)，一小時(shí)就像一分鐘那樣短暫；而當(dāng)你的*坐在火爐上時(shí)，一分鐘就像一小時(shí)那樣漫長(zhǎng)。這個(gè)幽默的比喻當(dāng)然不能和相對(duì)論的嚴(yán)謹(jǐn)定義相提并論，但它卻觸及了相對(duì)論的核心概念：時(shí)間的存在是相對(duì)的。愛因斯坦的比喻可以讓一個(gè)對(duì)物理學(xué)沒有任何基礎(chǔ)的人也能了解一鱗半爪，這已經(jīng)很了不起了。
其實(shí)，比喻并不僅僅是一種修辭方法，它更是引領(lǐng)人們認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的快捷通道。比喻可以將大多數(shù)人熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)和眼前的陌生知識(shí)連接在一起。它不但可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解，而且可以拓寬我們的視野。
需要指出的是，當(dāng)你不理解一個(gè)復(fù)雜概念或知識(shí)，并希望向老師求助的時(shí)候，你可以綜合運(yùn)用上面提到的四項(xiàng)技巧，即舍棄、轉(zhuǎn)化、舉例和比喻。你可以嘗試讓老師盡量用最少的語(yǔ)言來(lái)幫你更深入地理解比較困難的知識(shí)點(diǎn)，或者請(qǐng)他用比喻的方式幫你明白教材上究竟說(shuō)的什么。 同樣，要盡快學(xué)會(huì)這種極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法，也離不開你對(duì)此的刻意練習(xí)。
梳理強(qiáng)化想將知識(shí)簡(jiǎn)單化，需要綜合運(yùn)用四種方法。
首先，要學(xué)會(huì)舍棄，將知識(shí)簡(jiǎn)化到完全能夠理解的程度。
其次，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，將我們理解能力范圍內(nèi)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成更簡(jiǎn)單易懂的信息。最后，需要綜合運(yùn)用舉例和比喻等處理方式，那些難以理解的內(nèi)容一目了然。這些經(jīng)過(guò)刻意轉(zhuǎn)化的信息，會(huì)讓我們的思維速度成倍提升，甚至得以頓悟。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的怎樣才能讓學(xué)習(xí)變簡(jiǎn)單，讓學(xué)習(xí)減負(fù)！，希望能幫助到廣大考生！
