孩子不愿意寫暑假作業(yè)家長該怎么辦？
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學習過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時間、約束自己和承擔責任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學作業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。這些問題讓家長十分頭痛，只好采取打罵的方式。打罵有時還真見效，但時間長了，孩子被打疲了，問題還是沒有得到根本解決，有些孩子還產(chǎn)生了撒謊、厭學等更嚴重的毛病。
分析孩子寫作業(yè)困難的原因，我們會發(fā)現(xiàn)：有些孩子在寫作業(yè)時感到吃力，是因為對老師所講的內(nèi)容理解不夠，跟不上老師的講課進度，這些一般是智力問題，可以通過智商檢查來了解孩子的問題。而有些孩子是智力正常，甚至優(yōu)秀，但注意力不集中，大腦老是處于興奮狀態(tài)，所以，上課時不好好聽講，寫作業(yè)時坐不下來，很難堅持獨立做完一件事，這就需要進行注意力集中的訓練，來幫助孩子改善大腦中樞神經(jīng)的調節(jié)功能。有的孩子腦與手的協(xié)調性差，想的是一回事，手上動作是另外一回事，所以，就會出現(xiàn)動作磨蹭拖拉，寫字顛倒、計算粗心、寫字出格等問題，往往有這些問題的孩子特別不愛寫字。不愛看書上的字，經(jīng)常眼酸、頭疼的孩子一般來說是視力發(fā)育不良；而聽覺發(fā)育不良的孩子則會有教師的話聽而不聞，忘記所留的作業(yè)等問題。
上述問題都是孩子學習能力發(fā)展不足造成的，有先天和后天的原因，有些并不是孩子的學習態(tài)度有問題，家長要酌情處理，了解孩子究竟是在什么環(huán)節(jié)上出了問題，然后再進行有針對性的矯治。
孩子暑期不愿意做作業(yè)怎么辦？
建議一：先分析下孩子不喜歡做作業(yè)的原因：有些孩子在寫作業(yè)時感到吃力，是因為對老師所講的內(nèi)容理解不夠，跟不上老師的講課進度，這些一般是智力問題，可以通過智商檢查來了解孩子的問題。而有些孩子是智力正常，甚至優(yōu)秀，但注意力不集中，大腦老是處于興奮狀態(tài)，所以，上課時不好好聽講，寫作業(yè)時坐不下來，很難堅持獨立做完一件事，這就需要進行注意力集中的訓練，來幫助孩子改善大腦中樞神經(jīng)的調節(jié)功能。有的孩子腦與手的協(xié)調性差，想的是一回事，手上動作是另外一回事，所以，就會出現(xiàn)動作磨蹭拖拉，寫字顛倒、計算粗心、寫字出格等問題，往往有這些問題的孩子特別不愛寫字。不愛看書上的字，經(jīng)常眼酸、頭疼的孩子一般來說是視力發(fā)育不良；而聽覺發(fā)育不良的孩子則會有教師的話聽而不聞，忘記所留的作業(yè)等問題。針對這種情況，是孩子學習能力發(fā)展不足造成的，有先天和后天的原因，有些并不是孩子的學習態(tài)度有問題，家長要酌情處理，了解孩子究竟是在什么環(huán)節(jié)上出了問題，然后再進行有針對性的矯治。最好是帶孩子去做下測試一類的，加強各方面培養(yǎng)。
建議二：大多數(shù)孩子是由于貪玩或者懶惰而不愿意寫作業(yè)，這時候就要考驗家長的耐心了，比如說，家長以身作則，每天讀讀報紙，寫寫東東一類的，或者跟孩子一起學習，讓孩子一鼓作氣，只要有了好的開端，孩子就會慢慢激發(fā)學習興趣，一溜煙的把作業(yè)做完了。當然還有家長可以取消后期的一些活動計劃，不要總是自己也出去玩，這樣孩子就會也會受影響，家長先收回心，孩子就跟著有意識了；當然也可以找一些同齡愛學習的玩伴給孩子，讓環(huán)境影響他，效果會更好。
以上就是好上學為大家?guī)淼暮⒆硬辉敢鈱懯罴僮鳂I(yè)家長該怎么辦？，希望能幫助到廣大考生！
