孩子早戀怎么辦，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27
早戀已經(jīng)成為了一個(gè)正常的現(xiàn)象，切勿當(dāng)成惡魔一樣，只是去躲避，這樣反而會(huì)危害早戀人的心理健康。那么早戀該怎么辦?一定要正確引導(dǎo)。
據(jù)報(bào)告顯示，34.5%的高中生有特殊異性朋友，男女生分別為31.1%、37.2%。
為什么男女的比例還不一樣啊!難道還有搞基的嗎!?不是，有的男生會(huì)有2個(gè)以上的女朋友，所以女生人數(shù)高于男生。早戀以及過(guò)于親密的邊緣異性關(guān)系，往往導(dǎo)致性行為的發(fā)生。
據(jù)調(diào)查，有特殊異性朋友的學(xué)生中，曾發(fā)生性行為的比率為6.8%。31.83%的高中學(xué)生有擁抱、接吻、撫摸等邊緣性行為，其中30.1%學(xué)生有擁抱行 為，21.6%學(xué)生有接吻行為，12.9%學(xué)生有撫摸親密行為，其中有撫摸行為的學(xué)生，曾發(fā)生性行為率高達(dá)18.1%。其中單親家庭以及家庭不和睦的家庭發(fā)生早戀幾率最高，男生為44.5%，女生為44.2%。
父母認(rèn)為早戀成為每個(gè)家長(zhǎng)的隱痛，使得他們各個(gè)都談早戀色變，那么早戀是不是像家長(zhǎng)所想的魔鬼呢，這個(gè)“魔鬼”來(lái)了應(yīng)該怎么辦呢?
早戀的產(chǎn)生源于對(duì)異性的愛(ài)慕，是一種正常的心理需求，也正是這樣我們呼吁家長(zhǎng)尊重青少年的感情，不要以家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。家長(zhǎng)不必把它看成大逆不道的滔天大罪。家長(zhǎng)要做的不是抹殺，而是引導(dǎo)，讓孩子正確認(rèn)識(shí)早戀，和如何選擇人生的伴侶，避免過(guò)早發(fā)生性行為的教育。
學(xué)校一般都是非常令行禁止早戀行為的，而且對(duì)于早戀有不少學(xué)校出現(xiàn)過(guò)奇葩招數(shù)，結(jié)果反而成為負(fù)面心里暗示，造成更多學(xué)生早戀，和不良后果發(fā)生。
我們呼吁作為校方，當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有早戀現(xiàn)象時(shí)，不要持?jǐn)骋暤膽B(tài)度，切不可訓(xùn)斥、打罵或當(dāng)眾羞辱，否則將使學(xué)生遭到太大的精神痛苦而引發(fā)危險(xiǎn)的后果。更不要 當(dāng)眾揭露，這樣會(huì)傷害他們的自尊心，而且會(huì)引起學(xué)生的反感，逆反心理。音樂(lè)奏起：早戀不是你想攔，想攔就能攔。讓他(她)自由，讓他(她)明白，才知道真 愛(ài)。
有多數(shù)學(xué)生早戀是因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)的和家庭的不和睦。他們選擇異性的標(biāo)準(zhǔn)并未成形，隨年齡的增長(zhǎng)，對(duì)異性的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)發(fā)生變化。
我們呼吁青少年，愛(ài)情是需要付出成本的，只有現(xiàn)在提高自己的知識(shí)，才會(huì)升職加薪、當(dāng)上總經(jīng)理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰。
早戀只是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，提前表現(xiàn)出了對(duì)愛(ài)情的需求，或者只是喜歡而已。一味的去禁止，反而會(huì)適得其反。早戀怎么辦?早戀雖易，修成很難，且行且珍惜吧。
孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦
一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。我們通過(guò)講人生、樹理想、論道德、比學(xué)習(xí)，很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。
二、正視早戀，不放棄希望。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著、蓋著、讓著，甚至放棄希望，最終釀成不良后果。
如果孩子真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：
1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過(guò)于緊張?總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何？成績(jī)?nèi)绾?？名次如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來(lái)好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想;學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情;孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。
4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問(wèn)題一定能夠得到解決。
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