2020年中考擇校應該注意哪些問題？
來源：好上學 ??時間：2023-07-30
中考，是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，往往這個時候的孩子很迷茫，因為選擇一個好的高中對于他們來說很重要，都是知道上一個好的高中是上一個好大學的“開門磚”，那么在中考擇校時，我們家長和考生注意什么問題呢？
高中是否適合，看三個因素
中考過后，往往我么家長和孩子會陷入一場猶豫和選擇中，選怎么什么樣的高中。專注教育小編認為：衡量一所高中是否適合自己的孩子，不是只考慮這所高中有沒有名氣、大不大、或者聽誰說好?？晒┛紤]的因素有三：第一，學校的教育教學水平，這是最關(guān)鍵的；第二，學校對自己孩子同分數(shù)段學生的態(tài)度；第三，師 資設施等辦學基礎。關(guān)于學校教育教學水平的考量，大多數(shù)家長并不理性，無數(shù)招生廣告和口碑相傳相混淆，缺少直觀考察和直接認知，殊不知，無數(shù)在家長意識中 仍然貴為傳統(tǒng)名校的學校早已在市場大潮中舉步維艱，無數(shù)新興的中堅學校多數(shù)尚處起步，前景并不明朗。關(guān)于這一點，給予廣大家長和學生建議是：親自到相中的 學校去走走看看，親身體驗一下學校的教育教學常態(tài)，切不可道聽途說。
對于廣大學生和家長而言，一定要對自己有一個相對客觀的認識，不要只想著把孩子送進尖子班，要看孩子是否適合，把一個中等成績的學生送進都是尖子的頂級中學并不是一件好事，擇校，應該量力而行，量體裁衣，切不能攀高枝。師資設施等辦學基礎，這一點容易辨識，但是要注意一個問題：設施發(fā)達不代表水平高超，設施落后則一定水平不高?，F(xiàn)代中學教育內(nèi)涵不斷 豐富，孩子除了要完成基礎學業(yè)外，必須在中學階段實現(xiàn)自身素質(zhì)的全面提高，學校必須具備為不同層次、不同興趣學生發(fā)展個性提供硬件支持。
擇校，一定要對學校更深入了解
說到擇校，肯定要涉及對一所學校的深層認知和評價，深層次的認知當指對一所學校傳文化即校風的深入了解：如有的學校以嚴厲著稱，甚至嚴厲到完全不顧學生感受，讓許多學生很難適應，整天處于精神的緊張與驚恐的狀態(tài)；有的學校則比較*，給學生較多的生活、特別是學習上的自*，這會更適合大多數(shù)學生的全面發(fā)展。有的學校對教職工比較放任，教師除上課之外并不坐班，隊伍管理比較散漫，教師工作全憑自覺，難免會影響到工作質(zhì)量；有的學校對教師管理規(guī)范、考核嚴 格，形成有效的約束機制，總體效果可能會更好一點。這些都不是一眼就能看透的，但的確體現(xiàn)了不同的校風和學校文化。它對學生成績和學生一生的立身行事都有著持久的影響。
怎么樣評價一所學校呢？現(xiàn)在社會、家長評價一所學校，往往只看這所學校的最終達線率、升學人數(shù)，只要升學率高了就“一白遮百丑”，其實這對于處于基礎教育末端的高中學校來說是很不公平的，科學的評價應當是看其同等水平的生源最終高考成績之比，看其學生經(jīng)過三年的學習是否達到了理應達到的高度。建議廣大中考學 生和家長特別地注意這一問題。單看絕對升學人數(shù)不科學，比如某中學重點班進班分數(shù)是6A，結(jié)果高考達線率是70%，你能說它高嗎？而某普通中學某班進班時6A分以上的是10人，結(jié)果其中有9人達線，你又能說它低嗎？
中考擇校三核心原則
第一，從孩子的實際情況出發(fā)，盲目追求名校只會徒增孩子壓力，甚至荒廢孩子學業(yè)；
第二，看待一所學校要更理性些，不能被時下某些潮流所左右，不能一味看別人怎樣，要更清楚自己應該怎樣，才更適合自己本身未來的學業(yè)發(fā)展。
第三，在家長提供足夠?qū)拸V選擇面的基礎上，充分尊重孩子自己的意見，畢竟中考分數(shù)并不能代表一個孩子的真正能力，我們要相信孩子有了解自己的能力；
在擇校中，最忌諱攀比，不要被外部言論所影響，從孩子的學習成績、家庭的經(jīng)濟承受能力、生活自理能力、地理位置等各方面的實際情況出發(fā)，選擇一所最適合孩子的學校才是最重要的。
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