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2022-2023茶學專業(yè)考研方向分析

來源:好上學 ??時間:2023-08-04

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,茶學專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關心的問題,為了方便大家查詢,大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了茶學專業(yè)考研方向:


茶學專業(yè)考研方向1:茶學


專業(yè)介紹


茶學(學科代碼:090203)是園藝學一級學科的二級學科,茶學研究的內(nèi)容,從大的方面來劃分,可以劃分作兩大部分,茶科學和茶文化學,主要研究方向為茶樹遺傳育種與資源綜合利用、茶葉品質(zhì)與加工、茶葉經(jīng)濟貿(mào)易與茶文化等。


就業(yè)前景


茶學學科的專業(yè)性比較強。人們對保健茶、有機茶越來越重視,茶葉市場的競爭越來越激烈,對其科技含量的要求越來越高。近幾年來, 茶文化已經(jīng)走出國門,進入廣闊的東、西歐市場,茶葉貿(mào)易的前景逐年看好。特別是隨著我國貿(mào)易的轉(zhuǎn)型,市場越來越需求具有高技術含量的商品。所以,本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景不錯。


就業(yè)去向


主要到農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)等領域從事與茶學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。


茶學專業(yè)考研方向2:植物病理學


專業(yè)介紹


植物病理學(學科代碼:090401)是植物保護下設的二級學科。它是研究植物病害的病原、發(fā)生、發(fā)展以及防治的一門應用學科。它以植物病害為研究對象,探討發(fā)病的原因,或在解剖學、生理學或生物化學上,探討感染和癥狀出現(xiàn)的過程。為了確立防病和治病的方法,還研究形成病原的環(huán)境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等,另外還研究防病的藥劑對病原體或植物體的藥理作用,以及包括所有與植物病害有關的廣闊領域。


就業(yè)前景


我國是農(nóng)業(yè)大國,但是中國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術比較落后,尤其是對農(nóng)作物病蟲草鼠害的防治技術還比較落后,雖然我國的農(nóng)作物種植面積大,但是產(chǎn)量較低,生產(chǎn)效益較差,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中存在很多隱患,急需此專業(yè)的高級科學技術人才支持,此專業(yè)的畢業(yè)生可以進行此方面的研究真正將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向健康發(fā)展態(tài)勢轉(zhuǎn)變。


就業(yè)去向


畢業(yè)后可到科研機構(gòu)、高等院校、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、草業(yè)、茶業(yè)、煙草、蔬菜等企事業(yè)單位和行政部門從事與植物病理學相關的教學、科研、管理等工作。


茶學專業(yè)考研方向3:果樹學


專業(yè)介紹


果樹學(學科代碼:090201)是園藝學下設的二級學科之一,它主要研究果樹栽培新技術、果樹育種新技術、優(yōu)質(zhì)高效生態(tài)安全果業(yè)發(fā)展的新理論、新技術和果樹觀賞價值開發(fā)及觀賞植物研究的應用型學科。


果樹是我國農(nóng)業(yè)的重要組成部分,其產(chǎn)值居我國種植業(yè)的第三位。我國是世界上栽培果樹最古老、種類最多的國家,種質(zhì)資源豐富,種植面積與總產(chǎn)量居世界第一。隨著果樹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其在國民經(jīng)濟中重要地位的確立,加強果樹學科的建設,培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量的專業(yè)人才,對我國果樹生產(chǎn)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展均有重要意義。


研究方向


1.果樹生理生態(tài)2.果樹種質(zhì)資源3.果樹生物技術


就業(yè)方向


果樹學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍不算大,對口工作相對較少??梢赃M園藝研究所,農(nóng)業(yè)推廣站,經(jīng)濟作物工作站,農(nóng)業(yè)研究所從事果樹育種、品種改良、新技術研發(fā)與推廣的工作;此外,該專業(yè)的畢業(yè)生還可以到高校及科研院所從事教學和研究工作。


茶學專業(yè)考研方向4:(專業(yè)碩士)公共管理


專業(yè)介紹


(專業(yè)碩士)公共管理(學科代碼:125200)是管理學領域下的專業(yè)學位專業(yè)。公共管理碩士是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目公共管理專業(yè)碩士學位,在國外一些發(fā)達國家,公共管理碩士學位,工商管理碩士學位以及法律碩士學位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。


公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA)是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設立的,其培養(yǎng)目標是為政府部門及公共機構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術,熟悉具體公共管理或政策領域的領導者,管理者以及其他公共服務人才。


公共管理學是一門運用管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科理論與方法,專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規(guī)律的學科體系。


公共管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下:


1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;


2、或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;


3、或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。


就業(yè)前景


隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學科在中國出現(xiàn),他漸漸的走進了更多人的視野,從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè),短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務管理的重要性,并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學的人才來進行管理,這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。


MPA學位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務工作,也可在私人部門(公司、企業(yè))的行政部門就業(yè)等等。

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