都江堰第一中學(xué)2019年招生要求、報(bào)名條件

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中都江堰第一中學(xué)2019年招生要求、報(bào)名條件就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了都江堰第一中學(xué)2019年招生要求、報(bào)名條件，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

都江堰第一中學(xué)2019年招生要求、報(bào)名條件
1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。
2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。 都江堰第一中學(xué)辦學(xué)成果
學(xué)校以師德建設(shè)為核心，以青年教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以名師建設(shè)為龍頭。2000年，樹(shù)德中學(xué)立項(xiàng)的省級(jí)重點(diǎn)課題“個(gè)人科研推動(dòng)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)”開(kāi)四川乃至西南地區(qū)教師校本培訓(xùn)之先河，形成了獨(dú)具特色的“以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為舞臺(tái)，以校本培訓(xùn)為途徑”的學(xué)校教育科研機(jī)制，開(kāi)辟了將繼續(xù)教育與教師的校本教學(xué)研究和教師的專業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)整、建設(shè)PDS學(xué)校的新思路，并以此促進(jìn)教師在研究中教學(xué)，不斷推動(dòng)教師的專業(yè)自主發(fā)展。三年來(lái)，學(xué)校共有國(guó)家級(jí)課題3個(gè)、省級(jí)3個(gè)、市級(jí)6個(gè)，校級(jí)33個(gè)，個(gè)人58個(gè)，有些課題研究已取得重要成果，已獲省、市*級(jí)科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校教師在校本教學(xué)研究中，碩果累累：已開(kāi)發(fā)出多門(mén)比較定型的校本課程及配套校本教材，出版專著年均15本以上，國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章年均七十篇以上，論文在各級(jí)研討會(huì)上獲獎(jiǎng)，年均在80篇以上。
都江堰第一中學(xué)辦學(xué)條件
完善的辦學(xué)條件。都江堰市第一中學(xué)近年來(lái)，緊緊抓住高中教育的發(fā)展機(jī)遇，加速學(xué)校的建設(shè)，完善了學(xué)校辦學(xué)條件?，F(xiàn)有教學(xué)大樓二幢，辦公樓一幢，實(shí)驗(yàn)大樓一幢，學(xué)生公寓男、女各一個(gè)，餐廳一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)……，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，又渾然一體。學(xué)校裝備了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的微機(jī)室，語(yǔ)音室和多媒體教室等，安裝了衛(wèi)星信息地面接收站，配備了符合成都市示范高中要求的理、化、生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)器材。
都江堰第一中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
樹(shù)人先樹(shù)德，校如其名?！皹?shù)德廣才”的辦學(xué)思想是對(duì)“樹(shù)德”二字的最好銓釋，即“成才要成人，樹(shù)人先樹(shù)德，樹(shù)德以廣才”，充分體現(xiàn)了“樹(shù)德”和“廣才”相輔相成，互為目的、途徑、方法和保證，“樹(shù)德”益智、“廣才”積德，二者相得益彰。德育的基礎(chǔ)是做人的教育，也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，更是實(shí)施個(gè)性化選擇、個(gè)性化施教的教育，以此才能實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民”到“培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人”不同層次的德育目標(biāo)。

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