體育考研?？茖W(xué)校排名前十體育類考研院校排名

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-25

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體育考研?？茖W(xué)校排名前十體育類考研院校排名

體育類考研院校排名

體育類考研院校排名如下：

北京體育大學(xué)是新中國(guó)成立后國(guó)務(wù)院確定的首批全國(guó)重點(diǎn)院校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校和進(jìn)入“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”的高等體育院校。學(xué)*大?；I建于1952年，1953年舉行開(kāi)學(xué)典禮，原名中央體育學(xué)院，學(xué)校位于海淀區(qū)信息路，占地面積約1400畝，建筑面積約60萬(wàn)平方米。

2、上海體育學(xué)院

上海體育學(xué)院建于1952年，是新中國(guó)成立后創(chuàng)建最早的體育高等學(xué)府。原直屬國(guó)家體育總局，2001年由國(guó)家體育總局和上海市人民共建共管。經(jīng)過(guò)六十余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校形成了涵蓋本科、碩士、博士在內(nèi)的完整辦學(xué)層次。

3、武漢體育學(xué)院

武漢體育學(xué)院原名中南體育學(xué)院，是新中國(guó)首批獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等體育院校之一。2001年之前，學(xué)校為國(guó)家體育總局直屬院校，2001年9月改為國(guó)家體育總局與湖北省人民中敏豎共建院校。學(xué)校占地面積拿中1400畝，全日制在校本科生11000余人，研究生1300余人。

4、成都體育學(xué)院

成都體育學(xué)院始建于1942年，前身系四川省立體育?？茖W(xué)校，1950年人民接管，更名為成都體育?？茖W(xué)校。1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學(xué)院，1956年更為現(xiàn)名。學(xué)校占地總面積48萬(wàn)平方米，位于四川省成都市中區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝。

體育考研學(xué)校排名

前十位為：北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、華東師范大學(xué)、天津體育學(xué)院、福建源兄師范大學(xué)、武漢體育學(xué)坦鍵院、華南師范大學(xué)、成都體育學(xué)院、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)。
最讓裂巧好的是北京體育大學(xué)，簡(jiǎn)稱北體大，由國(guó)家體育總局直屬，是新中國(guó)成立后國(guó)務(wù)院確定的首批全國(guó)重點(diǎn)院校、國(guó)家首批“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校和入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

體育教育考研學(xué)校排名

其他信息：

體育教育考研內(nèi)容：

1、考研科目：思想政治理論（滿分100分）、英語(yǔ)二或俄語(yǔ)或日語(yǔ)（滿分100分）、體育綜合（滿分300分）。體育綜合包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)。

2、考研方向：體育教育專業(yè)考研方向有體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。體育教育訓(xùn)練學(xué)是體育學(xué)中的重要學(xué)科，是研究體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo)。體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的有目的和有組織的教育過(guò)程。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力，從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

材料補(bǔ)充：

體育教育專業(yè)就業(yè)方向：

1、教育教學(xué)：從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

2、健身教練：健身教練需要根據(jù)每位客戶的身體狀況、健身目標(biāo)和時(shí)間安排為客戶提供量身定做的健身計(jì)劃，并進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)還要推廣并*與健身相關(guān)的產(chǎn)品。

3、戶外拓展：目前市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多針對(duì)戶外拓展、真人CS和各種戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是體育教育專業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向。

4、裁判員：裁判員是指在運(yùn)動(dòng)競(jìng)?cè)^(guò)程中，依據(jù)競(jìng)?cè)?guī)程和競(jìng)?cè)?guī)則評(píng)定運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）成績(jī)、勝負(fù)和名次的人員。他們既是競(jìng)?cè)械摹皥?zhí)法人員”，又是競(jìng)?cè)M(jìn)行的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

5、體育經(jīng)紀(jì)人：體育經(jīng)紀(jì)人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)、參賽等活動(dòng)的人員，是溝通市場(chǎng)供需雙方不可或缺的一個(gè)群體。

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制三年

學(xué)歷專科（高職）

專業(yè)代碼 570110K

是什么

體育教育主要研究體育與健康教學(xué)，體育鍛煉、訓(xùn)練和競(jìng)賽的基本理論與方法，接受體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，要有健康的體魄、良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及較扎實(shí)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢(shì)，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。例如：學(xué)校體育與健康的教學(xué)，組織學(xué)生訓(xùn)練并參加競(jìng)賽，學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：體育健康衛(wèi)生競(jìng)賽

學(xué)什么

《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《體育保健學(xué)》、《體育史》、《體育概論》、《體育心理學(xué)》、《體育繪圖》、《體育測(cè)量與評(píng)價(jià)》、《田徑》、《體操》、《籃球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武術(shù)》、《韻律與舞蹈》、《小學(xué)體育研究方法》、《體育訓(xùn)練學(xué)》、《體育管理學(xué)》、《健美操》、《體育游戲》、《休閑體育》、《競(jìng)技項(xiàng)目介紹》；《小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》

干什么

教育類機(jī)構(gòu)：體育教師、課程咨詢、訓(xùn)練指導(dǎo)；安保類機(jī)構(gòu)：安保管理、商超防損、保顫拆鏢。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向小學(xué)體育教育工作者等職業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、體育學(xué)科知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)體育教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

主要專業(yè)能力要求

1.具有遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)實(shí)施教育教學(xué)，合理選擇教育策略和路徑的能力； 2.具有良好的體育專業(yè)技能和審美能力，具有組織開(kāi)展小學(xué)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和體育活動(dòng)的能力； 3.具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反茄穗棗思，探索持續(xù)改進(jìn)策略的能力； 4.具有對(duì)體育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題、分析內(nèi)在原因、探索改進(jìn)策略的能力； 5.具有為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和課程管理服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的技術(shù)、方法等問(wèn)題的能力； 6.具有對(duì)小學(xué)體育教育的新技術(shù)、新模式、新方法進(jìn)行應(yīng)用及推廣的能力； 7.具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力； 8.掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神； 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

學(xué)校體育學(xué)、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、小學(xué)體育教學(xué)法。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行教族禪師基本技能、學(xué)科專業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：暫無(wú) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年

男女比例

男生 76% 24% 女生

開(kāi)設(shè)課程

教育學(xué)、教育心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育保健、體育繪圖、教師綜合素質(zhì)、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)定、溝通與交流等。

體育生考研大學(xué)排名

體育生考研學(xué)校排名如下：

1、北京體育大學(xué)。

2、上海體育學(xué)院。

3、華東師范大學(xué)則歲大。

4、天津體育學(xué)院。

5、福建師范大學(xué)。

6、武漢體育學(xué)院。

7、華南師范大學(xué)。

8、成都體育學(xué)院。

9、清華大學(xué)。

10、北京師范大學(xué)。

11、首都體育學(xué)院。

12、沈陽(yáng)體育學(xué)院。

13、蘇州大學(xué)。

14、浙江大學(xué)。

15、華中師范大學(xué)。

16、山西大學(xué)。

體育研究生都有哪些專業(yè)?

一、體育人文社會(huì)學(xué)

體育人文社會(huì)學(xué)是研究體育與人、體育與社會(huì)互相關(guān)系基本規(guī)律的學(xué)科群，是體育學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。應(yīng)用人文社會(huì)學(xué)對(duì)體育這一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究，旨在從理論雀肢上提出有關(guān)體育決策的建議，并在建立和完善我國(guó)體育方針、政策、法規(guī)和制度等方面發(fā)揮重要作用。

體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)是在原眾多學(xué)科的基礎(chǔ)上經(jīng)概括而形成的，是在有關(guān)專家經(jīng)數(shù)年的醞釀、討論后于1997年提出并設(shè)置的研究生專業(yè)。

二、民族傳統(tǒng)體育學(xué)

民族傳統(tǒng)體育學(xué)是體育學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。此學(xué)科主要包含三層意思：一是體育，二是民族的，三是傳統(tǒng)。

三、運(yùn)動(dòng)康復(fù)

培養(yǎng)重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人孫豎才。

四、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)是體育學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一，部分院?？梢允谟枥韺W(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)位。此專業(yè)研究體育運(yùn)動(dòng)與人的機(jī)體的相互關(guān)系及其規(guī)律的學(xué)科群，它是適應(yīng)社會(huì)對(duì)健康的需求和全民健身計(jì)劃綱要的實(shí)施而產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)與醫(yī)學(xué)交叉的新型學(xué)科，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要而設(shè)置的專業(yè)。

包括運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、保健康復(fù)及運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)的研究生具備良好的人體科學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，是運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)方面的教學(xué)、科研、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)及康復(fù)指導(dǎo)的專門高級(jí)人才。