想出國(guó)留學(xué)，讀普高也行！為什么要花幾十萬讀國(guó)際學(xué)校？

近年來，許多名校都漸漸承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)，不再只是單純的參考資料，這對(duì)于就讀普通高中的學(xué)生來說，搭建了更為便利的橋梁。為此，申請(qǐng)國(guó)外高校，就讀國(guó)內(nèi)高中也有不少優(yōu)勢(shì)：

1.隨著申請(qǐng)就讀國(guó)外高校的中國(guó)學(xué)生人數(shù)的不斷增加，國(guó)外招生官也越來越了解國(guó)內(nèi)好高中的情況，尤其是上中、復(fù)旦附中等優(yōu)質(zhì)高中，國(guó)外高校對(duì)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中的信賴度也逐步加深，每年大部分獲得美國(guó)頂級(jí)名校錄取的學(xué)生就出自這些學(xué)校。

2.體制內(nèi)的高中重視對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的扎實(shí)培養(yǎng)，并且，母語授課的教學(xué)環(huán)境也更利于學(xué)生對(duì)理化學(xué)科打下良好基礎(chǔ)。競(jìng)賽類成績(jī)也是申請(qǐng)時(shí)的加分項(xiàng)之一，而出國(guó)學(xué)霸在競(jìng)賽活動(dòng)中走的普遍還是國(guó)內(nèi)教育的傳統(tǒng)路線。

3.在普通高中就讀的學(xué)生決定出國(guó)后，學(xué)校會(huì)準(zhǔn)許其多一些自主時(shí)間，專心學(xué)習(xí)托福和SAT、準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)材料等，并且為其保留學(xué)籍，屆時(shí)也不影響其最終獲得畢業(yè)證書。

4.國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)動(dòng)輒就是二三十萬，并且有逐年上漲的趨勢(shì);名校普高須執(zhí)行國(guó)內(nèi)普高的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一年的學(xué)費(fèi)大概在三四千左右。相比學(xué)費(fèi)高昂的國(guó)際學(xué)?；驀?guó)際部，讀名校普高出國(guó)顯然具有更高的性價(jià)比。

另外，這部分學(xué)生去學(xué)校開成績(jī)單和提交推薦信更方便，更容易掌握申請(qǐng)進(jìn)度;老師也更容易溝通，在推薦信中對(duì)申請(qǐng)者的贊揚(yáng)度更高。

既然如此，為什么還是許多人要花幾十萬去就讀國(guó)際學(xué)校呢?是盲目跟風(fēng)還是對(duì)國(guó)際教育有著很深刻的認(rèn)知?

普高課程VS國(guó)際課程

雖然說無論是自己準(zhǔn)備出國(guó)，還是通過國(guó)際學(xué)校出國(guó)，最終的目的都是出國(guó)留學(xué)，但要經(jīng)歷的過程卻是大不相同。

我們都知道，國(guó)外大學(xué)課堂更加注重小組討論以及個(gè)人能力的培養(yǎng)，而這些對(duì)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來說早已歷練了三年，成了家常便飯。目前，蘇州國(guó)際學(xué)校開設(shè)比較多的還是AP、A-level、IB、美高課程、中加課程等。

這些課程都是全英文教學(xué)，很注重與國(guó)際接軌，開發(fā)學(xué)生個(gè)人能力。就拿IB課程來說，它包含語言、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等六個(gè)學(xué)科組，還有一門拓展論文(EE)，專門練習(xí)論文寫作。

但即便是這些接受過國(guó)際課程的學(xué)生，到了國(guó)外大學(xué)，仍然會(huì)有一些不適應(yīng)。而對(duì)于普高學(xué)生來說，高中三年早已習(xí)慣了以老師講課為主的課堂教學(xué)模式，哪怕標(biāo)化成績(jī)非常高，恐怕也得花更長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的課堂模式。

國(guó)際課程認(rèn)可度更高

一般來說，修讀過國(guó)際課程的學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)，需要修讀A-level課程或者讀預(yù)科，A-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。A-level成績(jī)更是全球認(rèn)可。

如果在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)大學(xué)時(shí)，你提交了自己的AP成績(jī)，無疑是錦上添花。美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。

IB課程更不用說了，全球90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)都認(rèn)可IBDP文憑，包括牛津、劍橋、哈佛、耶魯、普林斯頓等世界頂尖學(xué)府。這些學(xué)校甚至容許成績(jī)優(yōu)異的IB學(xué)生(三門主修科目均達(dá)到6或7分)直接進(jìn)校修讀大學(xué)二年級(jí)課程，無需修讀大一課程。

況且，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)光有成績(jī)是不夠的，國(guó)外大學(xué)更加看重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在繁重的普高課程壓力下，還要兼顧能顯示自己個(gè)性的課外活動(dòng)，這對(duì)于大部分學(xué)生來說還是挺難的。

升學(xué)規(guī)劃方式不盡相同

對(duì)于學(xué)生而言，選擇就讀普通中學(xué)，自己準(zhǔn)備出國(guó)這種方式，不僅在學(xué)業(yè)上有壓力，在升學(xué)規(guī)劃上也有一定壓力。

課余時(shí)間參加機(jī)構(gòu)的SAT、托福等培訓(xùn)是目前很多學(xué)生選擇的方式。這容易導(dǎo)致導(dǎo)致學(xué)生疲勞，最終兩方面都達(dá)不到最佳狀態(tài)。

但是，國(guó)際學(xué)?；径加性O(shè)置專門的升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，有專業(yè)的規(guī)劃老師講解如果申請(qǐng)海外大學(xué)、推薦信、背景活動(dòng)等升學(xué)規(guī)劃課程。

相對(duì)于自己找中介準(zhǔn)備留學(xué)，國(guó)際學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師更熟悉學(xué)生，這樣可以讓學(xué)生的壓力小很多。

從以上三個(gè)方面來看，國(guó)際學(xué)校確實(shí)比普高優(yōu)勢(shì)更大，但并不代表著普高無任何優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都不同，選擇適合的才最重要。