中石大副校長(zhǎng)張廣清：發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才

好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)了中石大副校長(zhǎng)張廣清：發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。

　　教師是立教之本、興教之源。為進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與高等教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，提升高校教師教書(shū)育人能力和高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，打造高校教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)聯(lián)合中國(guó)教育在線推出《強(qiáng)國(guó)師說(shuō)》系列訪談欄目。

　　近日，中國(guó)石油大學(xué)(北京)副校長(zhǎng)張廣清接受了中國(guó)教育在線的采訪，就拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、中石大人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐、教創(chuàng)賽對(duì)教師教學(xué)的影響等問(wèn)題分享了他的觀點(diǎn)。

　　中國(guó)教育在線：懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)在*中央舉行的新聞發(fā)布會(huì)上指出，要著眼拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，分類推進(jìn)高校改革，建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。在拔尖人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制上，您有怎樣的建議呢？

　　張廣清：教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展，對(duì)人才培養(yǎng)非常重要。對(duì)此，我有三個(gè)方面的建議：

　　第一，打破學(xué)科和專業(yè)的限制，針對(duì)行業(yè)需求問(wèn)題開(kāi)展人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

　　高校的院系、學(xué)科和專業(yè)都有各自傳統(tǒng)的培養(yǎng)方案和體系。應(yīng)該根據(jù)行業(yè)或企業(yè)特別關(guān)心的問(wèn)題去調(diào)整人才培養(yǎng)模式，這關(guān)乎國(guó)家重大需求和安全。其中，項(xiàng)目制可解決人才培養(yǎng)模式中的一些問(wèn)題。讓學(xué)生從最開(kāi)始就接收到“真問(wèn)題”，根據(jù)問(wèn)題的需要在人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如課程體系、畢業(yè)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面做一些鍛煉和準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠眼睛始終盯著“真問(wèn)題”，根據(jù)需要去儲(chǔ)備學(xué)科或?qū)I(yè)知識(shí)，不斷提升能力，使得學(xué)生在頭腦中始終有一個(gè)“學(xué)東西要用，學(xué)東西要解決問(wèn)題”的思路。

　　同時(shí)，在工科人才培養(yǎng)過(guò)程中，形成一個(gè)“大工程”的理念?！按蠊こ獭辈坏鉀Q問(wèn)題，還要考慮人文和環(huán)境等背景和發(fā)展趨勢(shì)，這樣培養(yǎng)的人才才能夠滿足社會(huì)對(duì)技術(shù)、環(huán)境、人文的全方位要求。

　　第二，建議*、企業(yè)、高校三方構(gòu)建人才培養(yǎng)聯(lián)合體。

　　在2023年中國(guó)石油大學(xué)(北京)迎來(lái)70周年校慶之際，教育部與中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)海油、國(guó)家管網(wǎng)、延長(zhǎng)石油五大能源企業(yè)簽署校企共建中國(guó)石油大學(xué)的協(xié)議，形成強(qiáng)大育人合力。教育部提供方向指引、政策指導(dǎo)，企業(yè)提供育人的實(shí)訓(xùn)資源、項(xiàng)目資源，學(xué)校提供人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。學(xué)校和五大能源企業(yè)共同開(kāi)展深入合作，探索創(chuàng)新校企合作新模式，聚焦了幾大關(guān)鍵問(wèn)題，比如頁(yè)巖油、老油田、深井、萬(wàn)米深層、海深等都做了前期工作，形成了多個(gè)重要合作協(xié)議，為學(xué)校未來(lái)奠定了良好的人才成長(zhǎng)基礎(chǔ)。這與第一點(diǎn)是緊密聯(lián)結(jié)的。

　　第三，在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校更加注重學(xué)生國(guó)際化視野的培養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展的深度和廣度夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　2022年至2023年，我們做了很多新嘗試。比如，學(xué)校設(shè)置了“石油工程+*語(yǔ)”和“資源勘查工程+俄語(yǔ)”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目。由兩個(gè)學(xué)校各自15名學(xué)生組成一個(gè)班，完成兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。為國(guó)家“一帶一路”，尤其是中東能源方面儲(chǔ)備國(guó)際化人才。

　　學(xué)校舉辦了系列中外交流夏令營(yíng)。今年6月，我們舉辦了以“未來(lái)綠色能源領(lǐng)袖”為主題的美國(guó)來(lái)華夏令營(yíng)，夏令營(yíng)學(xué)生通過(guò)對(duì)中國(guó)能源轉(zhuǎn)型實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，改變了國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)宣傳的形象，也加深了中外青年在氣候變暖、能源轉(zhuǎn)型方面全球共同擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。

　　學(xué)校在中亞建立中土聯(lián)合教育中心、中哈聯(lián)合學(xué)院等，也是在“一帶一路”層面上做的人才培養(yǎng)新嘗試。

　　學(xué)校于2019年設(shè)置了新能源科學(xué)與工程專業(yè)，2020年設(shè)置儲(chǔ)能科學(xué)與工程，2022年設(shè)置碳儲(chǔ)科學(xué)與工程。這三個(gè)專業(yè)都是學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)能源轉(zhuǎn)型和綠色發(fā)展需求而設(shè)立，在社會(huì)上受到廣泛關(guān)注。

　　中國(guó)石油大學(xué)(北京)是一所能源特色高校，一直秉承著“能源報(bào)國(guó)、能源強(qiáng)國(guó)”的理念。**提出“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”，學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程中始終貫徹，使學(xué)生有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)，更好適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。

　　中國(guó)教育在線：中國(guó)石油大學(xué)(北京)是一所非常有特色的學(xué)校，培養(yǎng)的拔尖人才也具有自己的特色。培養(yǎng)人才最離不開(kāi)的就是優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新 培養(yǎng)一流人才”為主題，您能否從學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，以及教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等再做一些分享？您認(rèn)為本屆教創(chuàng)賽在高校提升教師教書(shū)育人能力和高校教學(xué)改革上有哪些作用？

　　張廣清：學(xué)校一直特別重視人才培養(yǎng)的建設(shè)，優(yōu)秀教師是人才培養(yǎng)中關(guān)鍵一環(huán)，學(xué)校建立了一套教師人才成長(zhǎng)體系，從老教師的“傳幫帶”，到新教師對(duì)國(guó)內(nèi)情況和國(guó)情的快速熟悉。

　　從教師的發(fā)展角度，學(xué)校非常重視兩個(gè)層面的工作。首先要讓教師了解中國(guó)石油大學(xué)(北京)作為能源特色的高校，要持續(xù)在能源領(lǐng)域做出不可替代的貢獻(xiàn)。其次，不斷提升教師教書(shū)育人的能力。教師在課堂上教授學(xué)生，站在育人第一線，他們對(duì)教育理念的理解，對(duì)教學(xué)技能的掌握，對(duì)人才培養(yǎng)的重視程度，決定了未來(lái)人才培養(yǎng)的趨勢(shì)。

　　第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的舉辦，學(xué)校從上到下都非常關(guān)注。教師教學(xué)創(chuàng)新大賽更注重的是在教學(xué)創(chuàng)新方法和創(chuàng)新理念上的新嘗試。我們認(rèn)為，教師教學(xué)能力的提升，數(shù)字化是非常重要的手段。理科、工科、文科等各個(gè)學(xué)科在教學(xué)方法、教學(xué)模式有區(qū)別，如何以學(xué)生為中心是最大的理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更深入、更容易、更有趣味，為以后解決行業(yè)重要問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。

　　這次大賽，作為一個(gè)評(píng)委老師，我有以下幾點(diǎn)感受。第一，主辦方組織的非常有序，評(píng)委的工作安排、引導(dǎo)都做得非?？b密。第二，選手的精神狀態(tài)非常飽滿，參加教師創(chuàng)新的國(guó)賽，對(duì)教師來(lái)講是一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校來(lái)講更有帶動(dòng)作用。學(xué)校想以青年教師參加創(chuàng)新教師大賽為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)掀起教師傾心一線教學(xué)，傾心教學(xué)方法創(chuàng)新的系列活動(dòng)。

　　我在評(píng)審過(guò)程中也學(xué)習(xí)了選手的精彩做法，之后進(jìn)行總結(jié)凝練，讓這些好的做法能夠在平時(shí)教學(xué)中，在更多的群體內(nèi)形成示范作用，促進(jìn)更多教師在教學(xué)方法改革上做創(chuàng)新。

　　最后，特別感謝這次創(chuàng)新大賽為廣大教師，提供了一次展示和相互交流的機(jī)會(huì)。我相信老師們的收獲很大，這些收獲會(huì)很快讓學(xué)生受益，使學(xué)生快速地收獲到教創(chuàng)賽所帶來(lái)的創(chuàng)新性成果，我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的速度和質(zhì)量必將得到進(jìn)一步提升。

　　(以上為張廣清校長(zhǎng)在第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽“強(qiáng)國(guó)師說(shuō)”欄目的訪談實(shí)錄)

　　本欄目由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)聯(lián)合中國(guó)教育在線策劃、出品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明：轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育在線

以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的中石大副校長(zhǎng)張廣清：發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才，希望能對(duì)大家有所幫助。

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