汽車制造與裝配技術方向一、招生對象與學制(一)招生對象：高中、中職畢業(yè)生（二）學制：三年二、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向（一）培養(yǎng)目標根據(jù)汽車應用性人才需求狀況、汽車前市場企業(yè)人才需求變化的要求，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好社會道德和職業(yè)道德以及相應的管理溝通與協(xié)調能力、具有汽車制造與裝配、檢驗和調試基礎理論知識和綜合崗位技能，能從事汽車零部件制造、整車裝配作業(yè)、裝配過程檢驗及部件檢驗、整車下線檢查和調試、汽車性能檢測與性能試驗評價等工作的具有“好品德、好技能、好使用、好形象”的高素質、高技能應用型專門人才。
（二）就業(yè)方向主要面向汽車整車制造企業(yè)、汽車零部件生產企業(yè)、專用車輛改裝企業(yè)的生產過程中汽車零部件與整車制造與裝配作業(yè)、汽車零部件檢驗與整車裝配過程中的過程檢驗、整車下線檢查和調試、汽車性能檢測與評價、汽車保險理賠和配件銷售檢驗等各項工作。
（三）就業(yè)崗位和崗位群1、汽車整車制造企業(yè)、汽車零部件生產企業(yè)和專用車輛改裝企業(yè)生產線技術人員，從事裝配、調試、質量檢驗工作；2、汽車運輸、檢測、維修行業(yè)的技術管理工作人員；3、汽車銷售的保險與理賠人員；4、汽車檢測站的技術人員、管理人員；5、汽車維修企業(yè)技術人員、管理人員；6、汽車配件銷售人員；7、汽車美容操作人員。
三、知識、能力、素質結構及要求（一）專業(yè)知識結構素質和能力素質和能力內涵對應課程設置對應實訓手段基本素質政治素質、身體素質、文化素質、政治素質、職業(yè)道德規(guī)范、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、團隊精神思想政治教育、體育、實用英語、計算機應用基礎入學教育(含軍訓)、普通話等級考試、英語應用能力考試合格證、計算機等級證書主要崗位需要的工作能力機械工程基礎能力具備零件圖繪制、互換性與公差配合、零件受力分析、金屬機械性能知識、簡單機械設計、電路及油路分析及維護能力高等數(shù)學、公差配合與測量、機械制圖、機械基礎、汽車電工電子技術基礎礎、汽車材料汽車鉗工與焊接實訓、電工電子實驗、簡單汽車零件測繪課程內訓練汽車制造和裝配、調試作業(yè)能力掌握汽車制造與裝配技術及整車下線調試工作、汽車裝配與調試基本設備和工具的使用能力汽車發(fā)動機構造與檢修、汽車底盤構造與檢修、汽車電器設備構造與檢修、汽車車身與附件、汽車總裝技術、汽車生產與質量管理、現(xiàn)代汽車制造技術汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車底盤拆裝實訓、汽車電器設備實訓、汽車整車車身與附件實驗、汽車整車發(fā)動機與底盤拆裝和調整實訓、汽車駕駛與考證、頂崗實習汽車檢驗與檢測能力具備汽車下線檢測和檢查、零部件入庫出庫檢查、整車裝配過程檢驗和零部件產品檢驗的工作能力，并能進行中、外文專業(yè)資料的查閱公差配合與測量、機械制圖、汽車生產與質量管理、汽車性能檢測技術與設備、汽車專業(yè)英語、汽車材料汽車整車車身與附件實驗、汽車整車發(fā)動機和底盤拆裝和調整實訓、頂崗實習、職業(yè)資格證書考證與實訓相近崗位群需要增加的能力汽車保險理賠能力掌握保險基本概念、汽車保險知識、保險程序和理賠程序。
汽車保險法律法規(guī)、事故車定損與理賠、應用文寫作、人際溝通頂崗實習、畢業(yè)論文與答辯（二）能力需求結構1、職業(yè)能力要求汽車制造與裝配專業(yè)培養(yǎng)出的人才要能勝任本專業(yè)崗位的工作，要有健康的體魄和良好的心理，在工作中協(xié)作精神強，對遭遇挫折具有足夠的心理承受能力，具有熱愛勞動的觀念，善于和勞動人民進行情感溝通，了解勞動知識，掌握勞動本領，有從事艱苦工作的思想準備。
專業(yè)能力包括：1）具有較強的英語和計算機應用能力；2）具有較強的機械制圖和公差配合應用能力；3）掌握汽車專業(yè)基本知識，具有較強的整車裝配、調試、檢驗能力；4）對汽車進行性能檢測并評估檢測結果的能力；5）具有分析和解決汽車裝配、調試、檢驗和性能檢測過程中實際問題的能力；6）具有本專業(yè)內的較強社會活動能力和接受新技術的自學能力，具有良好的職業(yè)道德和社會責任感，具備處理和協(xié)調工作場合常見事務的能力；7）具有汽車駕駛能力。
2、職業(yè)知識要求1）掌握本專業(yè)所需的文化基礎知識和專業(yè)基礎知識；2）掌握本專業(yè)所必備的基礎知識：汽車材料、公差配合與測量、汽車機械基礎、機械制圖、汽車電工電子技術基礎；3）熟練掌握本專業(yè)的專業(yè)知識：汽車發(fā)動機構造與檢修、汽車底盤構造與檢修、汽車電氣設備構造與檢修、汽車車身與附屬設備、汽車生產與質量管理、汽車性能檢測技術與設備；4）對本專業(yè)范圍內新知識、新技術有一定的了解和掌握。
3、職業(yè)素質要求1）具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有勤奮好學、熱愛本專業(yè)、安心基層工作等良好的道德品質；2）具有正直、誠實、公道的作風，具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質，良好人際關系的團隊精神；3）具有一定的口頭、書面表達能力及良好的溝通能力；4）具有一定的心理調整能力，較強的適應能力。
（三）資格證書要求1、全國高等學校英語應用能力考試合格證書；2、全國計算機等級考試合格證書；3、汽車駕駛考證；4、汽車裝配工四級職業(yè)資格證書四、主干課程及其要求專業(yè)核心課程：汽車底盤構造與檢修、汽車電器設備構造與檢修、汽車車身與附屬設備、汽車生產與質量管理、汽車性能檢測技術與設備。
專業(yè)實訓課程：汽車鉗工與焊接實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車底盤拆裝構造實訓、汽車電器設備實訓、汽車整車發(fā)動機與底盤拆裝和調整實訓、頂崗實習。
序號主干課程名稱教學內容簡要說明1機械制圖與CAD本課程介紹讀圖和繪圖的原理和方法等相關知識，培養(yǎng)學生空間想象和空間構思的初步能力。
學生在學完本課程之后，要求學會基本圖法，能正確繪制和閱讀一般零件圖和中等復雜程度的裝配圖。
所繪圖樣應做到：投影正確，視圖選擇與配置恰當，尺寸完全，標注清晰，字體工整，圖畫整潔，符合機械制圖的國家標準2汽車電工電子技術基礎本課程主要講授直流與交流電路基本知識、直流與交流電動機基本知識、直流與交流發(fā)電機基本知識，晶體二極管和整流電路基本知識與運用、晶體管放大電路基本知識與運用，正弦波振蕩電路知識與運用，集成電路放大器基本知識，穩(wěn)壓和調壓電路基本知識、脈沖數(shù)字電路基本原理。
學生具備常見電工電子元器件的檢修能力和用電安全操作及檢測能力，為后續(xù)課程的學習打下基礎。
3汽車發(fā)動機構造與檢修本課程講授發(fā)動機工作原理，曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系、潤滑系、汽油機和柴油機燃料供給系的構造與檢修，發(fā)動機裝配與調試。
使學生具備對發(fā)動機主要零部件進行拆裝與裝配質量檢測能力，并利用發(fā)動機檢測設備對發(fā)動機常見故障進行檢測、診斷與排除。
4汽車底盤構造與檢修本課程講授汽車傳動系（離合器、手動變速器、自動變速器、萬向傳動裝置、驅動橋）構造，汽車行駛系（車架與車橋、車輪與輪胎、懸架）構造與檢修，汽車轉向系構造與檢修，汽車制動系（制動器、車輪防抱死制動系統(tǒng)、驅動防滑控制系統(tǒng)）的構造與檢修。
使學生具備能對汽車底盤主要零部件進行拆裝與裝配質量檢測能力，并能對底盤常見故障進行檢測、診斷與排除。
5汽車電器設備構造與檢修本課程主要教授汽車用蓄電池、發(fā)電機、起動系、傳統(tǒng)點火系統(tǒng)、電子點火系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、儀表、報警燈及電子顯示裝置、汽車輔助電器（電動刮水器、電動車窗、電動后視鏡、電動座椅等）、汽車電器線路的構造與檢修，并對電器常見故障進行診斷和排除。
五、畢業(yè)要求（一）學分要求1、完成教學計劃規(guī)定的全部學習內容，所有課程經考試或考查合格，修滿155學分；2、頂崗實習報告符合要求，畢業(yè)論文通過指導教師鑒定合格、并答辯通過。
(二)職業(yè)資格證書1、取得全國高等學校英語應用能力考試合格證書、全國計算機等級考試合格證書2、取得汽車駕駛證（C1照）、汽車（拖拉機）裝配工四級職業(yè)資格證書。
4、在校學習期間（含校外頂崗實習期間）無違法或嚴重違紀行為，思想品德鑒定合格。