1）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎理論、基本知識和基本技能，具備教師的基本素質，以從事幼兒教育管理工作為主要目標的多才多藝熟練示范指導、懂管理經(jīng)營的知識型、應用型、管理型人才。
2）課程設置與實踐幼兒心理學、學前教育管理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園工作管理、幼兒文學、幼兒教師英語、音樂基礎、美術基礎、琴法、舞蹈、學前比較教育、學前兒童家庭教育、中外學前教育史、幼兒園教育活動設計、幼兒園語言教育、幼兒園科學教育等。
同時安排有模擬教學、計算機應用基礎、教育實習、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）等實踐課程。
3）就業(yè)方向幼兒園、小學教育、黨政機關和各類企、事業(yè)單位。
培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會和學前教育改革發(fā)展需要的教育工作者、管理者。
報讀推薦：立志成為幼兒園園長及相關管理人才的同學報讀本專業(yè)。