“自動化類”以電為主、機電結合，適應數(shù)字化、信息化、綜合化、網(wǎng)絡化和智能化的發(fā)展趨勢，以自動控制和計算機信息獲取、信息處理與仿真為基礎進行專業(yè)教育。培養(yǎng)學生能夠從事在運動控制（包括飛行器導航與控制）、過程控制、測試與控制、機電控制、智能控制、電子與計算機技術、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、設計、仿真、運行、科技開發(fā)等方面的寬口徑、復合型人才。